应用行为分析(ABA)
什么是应用行为分析?
应用行为分析(ABA)是一种基于学习和行为科学的治疗方法。
行为分析帮助我们理解:
- 行为是如何工作的
- 行为是如何受环境影响的
- 学习是如何发生的
ABA疗法将我们对行为如何运作的理解应用到真实情况中。目标是增加有益的行为,减少有害或影响学习的行为。
ABA治疗项目可以帮助:
- 提高语言和沟通技巧
- 提高注意力、专注力、社交技能、记忆力和学习能力
- 减少问题行为
行为分析的方法已经被使用和研究了几十年。他们帮助许多类型的学习者获得了不同的技能——从更健康的生活方式到学习一门新语言。自20世纪60年代以来,治疗师一直使用ABA来帮助患有自闭症和相关发育障碍的儿童。
ABA疗法是如何起作用的?

应用行为分析涉及许多理解和改变行为的技术。ABA是一种灵活的治疗方法:
- 能否适应每一个独特的人的需求
- 在许多不同的地方提供——在家里,在学校,在社区
- 教授在日常生活中有用的技能
- 是否包括一对一教学或小组教学
正强化
正强化是ABA的主要策略之一。
当一个行为之后有了有价值的东西(奖励),一个人就更有可能重复那个行为。随着时间的推移,这会鼓励积极的行为改变。
首先,治疗师确定一个目标行为。每当玩家成功使用行为或技能时,他们便会获得奖励。奖励对个人来说是有意义的,例如表扬、玩具或书籍、观看视频、进入游乐场或其他地点等等。
积极的奖励鼓励人们继续使用技能。随着时间的推移,这会导致有意义的行为改变。
前期、行为后果
理解先行词(行为发生之前发生了什么)和后果(行为之后会发生什么)是ABA项目的另一个重要部分。
以下三个步骤-“abc-帮助我们教授和理解行为:
- 一个先行词:这是发生在目标行为之前的事情。它可以是口头的,如命令或请求。它也可以是物理的,如玩具或物体,或光、声音或环境中的其他东西。一个先行词可能来自环境,来自另一个人,或者是内在的(例如一个想法或感觉)。
- 一个结果行为这是一个人对先行词的回应或不回应。它可以是一个动作,一个口头回应,或其他东西。
- 一个结果:这是直接发生在行为之后的。它可以包括对期望行为的积极强化,或者不对错误/不适当的反应做出反应。
看着abc帮助我们理解:
- 为什么一个行为会发生
- 不同的结果会如何影响这种行为是否可能再次发生
例子:
- 先行词:在一天结束的时候,老师说“是时候清理你的玩具了”。
- 行为:学生大叫:“不!”
- 结果:老师把玩具拿开说:“好了,玩具都做完了。”
ABA如何帮助学生在这种情况下学习更适当的行为?
- 先行词:老师在一天结束的时候说“该打扫了”。
- 行为:这名学生被提醒要问:“我能再给我5分钟吗?”
- 结果:老师说:“当然你还有5分钟!”
通过持续的练习,学生将能够用更有帮助的行为取代不适当的行为。这对学生来说是一种更容易满足孩子需求的方式!
ABA项目包括什么?
好的ABA项目并不是“一刀切”的。ABA不应该被视为一套固定的钻头。相反,每个程序都是为了满足学习者个人的需求而编写的。
任何ABA项目的目标都是帮助每个人学习技能,帮助他们在短期内和未来变得更加独立和成功。
规划及持续评估
一个合格的和训练有素的行为分析师(BCBA)设计和直接监督程序。他们根据每个学习者的技能、需求、兴趣、偏好和家庭情况定制ABA项目。
BCBA将首先对每个人的技能和偏好进行详细的评估。他们会用这个来写具体的治疗目标。家庭目标和喜好也可能包括在内。
治疗目标是根据ASD患者的年龄和能力水平制定的。目标可以包括许多不同的技能领域,例如:
- 沟通和语言
- 社会技能
- 自我护理(如洗澡、上厕所)
- 玩和休闲
- 运动技能
- 学习和学术技能
教学计划将这些技能分解为具体的小步骤。治疗师一步一步地教授每一个步骤,从简单的(如模仿单个声音)到更复杂的(如进行对话)。
BCBA和治疗师通过收集每个治疗疗程的数据来衡量进展。数据帮助他们监控患者在持续的基础上实现目标的进展。
行为分析师定期与家庭成员和项目工作人员会面,审查有关进展的信息。他们可以提前计划,根据需要调整教学计划和目标。
ABA技术和哲学
教员使用各种ABA程序。有些是由老师指导的,有些是由自闭症患者指导的。
家长、家庭成员和护理人员接受培训,以便全天支持学习和技能练习。
自闭症患者每天都有很多学习和练习技能的机会。这可能发生在计划和自然发生的情况下。例如,一个学习用“你好”来问候别人的人可能有机会在课堂上和老师(计划)或在操场上休息(自然发生)练习这项技能。
学习者通过展示有用的技能和适合社会的行为,得到大量的积极强化。重点是积极的社会互动和愉快的学习。
学习者不会因为造成伤害或阻碍学习的行为而得到强化。
ABA对所有年龄的人都有效。它可以从童年早期使用到成年!
谁提供ABA服务?
委员会认证的行为分析师(BCBA)提供ABA治疗服务。要成为BCBA,需要具备以下条件:
- 获得心理学或行为分析的硕士或博士学位
- 通过国家认证考试
- 申请州执业执照(在某些州)
ABA治疗项目也涉及治疗师或注册行为技术员(rbt)。这些治疗师接受BCBA的培训和监督。他们直接与患有自闭症的儿童和成人一起工作,练习技能,并朝着BCBA制定的个人目标努力。你可能会听到他们有几个不同的名字:行为治疗师、直线治疗师、行为技术等等。
要了解更多,请参见行为分析师认证委员会网站.
有什么证据表明ABA是有效的?
ABA被认为是循证最佳实践治疗由美国卫生局局长和美国心理协会批准。
“基于证据”意味着ABA已经通过了其有用性、质量和有效性的科学测试。ABA疗法包括许多不同的技术。所有这些技术都关注于前因(行为发生前发生的事)和结果(行为发生后发生的事)。
超过20项研究已经证实了这一点密集的而且长期使用ABA原则的治疗可以改善许多但不是所有自闭症儿童的结果。“强化”和“长期”是指每周提供25到40小时的治疗,持续1到3年的项目。这些研究表明,在智力功能、语言发展、日常生活技能和社会功能方面取得了进步。使用ABA原则对成人进行研究尽管数量较少,但也显示出类似的好处。
ABA是否包括在保险范围内?
有时。许多类型的私人健康保险需要覆盖ABA服务。这取决于你有什么样的保险,以及你住在哪个州。
所有的医疗补助计划必须包括治疗医学上必要的适合21岁以下儿童观看。如果医生开了ABA的处方,并且说它在医学上对你的孩子是必要的,医疗补助必须支付费用。
请参阅我们的保险资源更多的信息自闭症服务的保险和覆盖范围.
你也可以联系自闭症应对小组如果你在获得保险方面有困难,或者需要额外的帮助。
我在哪里可以找到ABA服务?
要开始,请遵循以下步骤:
- 与你的儿科医生或其他医疗提供者谈谈ABA。他们可以讨论ABA是否适合您的孩子。他们可以开处方如果对您的保险有必要的话。
- 检查你是否保险公司支付ABA治疗的费用,以及你的利益是什么。
- 搜索我们的您附近的ABA提供者的资源目录.或者,向孩子的医生和老师寻求建议。
- 打电话给ABA提供商,要求进行摄入评估。准备好一些问题(见下文!)
我应该问什么问题?
找到一个适合你家庭的ABA提供者和治疗师是很重要的。治疗师的第一步是与孩子建立良好的关系。如果你的孩子信任他的治疗师,喜欢和他们在一起,治疗会更成功,也更有趣!
下面的问题可以帮助你评估一个提供者是否适合你的家庭。记住也要相信你的直觉!
- 你们有多少bcba员工?
- 他们是获得BACB的许可穿过这个州?
- 你有多少行为治疗师?
- 有多少治疗师会照顾我的孩子?
- 你的治疗师接受了什么样的培训?多长时间?
- 治疗师每周从BCBAs那里得到多少直接监督?
- 你如何处理安全问题?
- 典型的ABA会议是什么样的?
- 你们提供家庭治疗还是诊所治疗?
- 你如何为我的孩子确定目标?你会考虑父母的意见吗?
- 你多久重新评估一次目标?
- 如何评估进展?
- 你每周能提供多少小时?
- 你们有等候名单吗?
- 你们接受哪种保险?