的帮助!患有自闭症的学龄前儿童在心烦意乱的时候会不停地扔东西

2016年2月19日

“扔东西。这就是我们3岁的儿子(最近被诊断出患有自闭症)表达愤怒或失望的方式。很难重新引导他或鼓励他离开。任何建议吗?”

今天的“有问题吗?的答案是发育儿科医生阿曼达·贝内特和行为分析师梅根·卡洛兰·汤姆金森。班尼特医生是188金宝搏官网版下载最新自闭症说话自闭症治疗网络汤姆森森女士也在费城儿童医院实习。

编者注:以下信息并非用于诊断或治疗，也不应取代与合格的医疗保健专业人员和/或行为治疗师进行的个人咨询。

发脾气和其他身体上的愤怒表现在蹒跚学步的孩子中很常见。自闭症会增加这个问题，至少部分原因是与沟通和社会意识相关的困难。

您所描述的具有挑战性的行为是一个很好的问题，可以通过为您的儿子提供个性化的治疗方案来解决。这样的程序将在接受过应用行为分析(ABA)原则或相关行为方法训练的专业人员的指导下开发。（在你所在的地区寻找经委员会认证的行为分析师)。

你可以在下面的自闭症之声ATN/AIR-P工具包中了解更多关于这些方法的信息，这两个工具包都可以从188金宝搏官网版下载最新本网站免费下载。

欲了解更多信息，请参阅自闭症之声ATN/AIR-P工具包。188金宝搏官网版下载最新行为健康治疗导论”和“家长应用行为分析指南点击链接即可免费下载。

由于联邦政府的授权，这些服务可以通过他们所在州的早期干预项目(EIP)或个性化教育项目(IEP)免费提供给需要这些服务的儿童。

在这里找到你所在州的早期干预办公室．了解更多关于IEP服务和下载自闭症说话IE188金宝搏官网版下载最新P指南在这里。

虽然最好是专业人士为你的儿子制定个性化的方法，但我们可以提供一些一般性的策略，帮助你确定为什么你的儿子习惯扔东西，以及你如何帮助他找到更有建设性的方式来沟通他的情绪和需求。

找到原因

在你试图改善你儿子的行为之前，重要的是要确定是什么原因导致了这个问题。他扔东西能得到什么?它的目的是什么?目标是帮助他找到更有建设性的，或“功能性的”方法来得到他想要或需要的东西。

另一个重要的问题:什么样的情况会触发投掷?

你提到过他生气或失望时会扔东西。你认为他的愤怒或沮丧最常见的诱因是什么?也许是当你不得不告诉他“不”和/或要求他做他不想做的事情。当他似乎无法表达他想要什么的时候呢?

这就是我们开始专业行为干预项目的方式。我们将进行所谓的功能行为评估——通过观察是什么触发了问题行为。这样的评估应该在挑战行为容易发生的环境中进行。所以在你儿子的例子中，可以在你家里做。

基于你儿子扔东西的原因，你和/或你儿子的治疗师可以制定一个计划，减少不必要的行为，增加适当的替代行为。

让我们举个例子，让你的儿子学会冷静地等待他想要的东西，而不是乱扔东西。

以下是我们经常用来鼓励这种“功能性”或有益行为的一些策略:

塑造

重要的是循序渐进地教授新的行为，并随着儿子的成功慢慢提高期望值。所以在耐心等待的例子中，你要强化和奖励他保持冷静的能力。但重要的是开始的间隔要很短，比如1到3秒。如果他成功地等了几秒钟而没有扔东西，立即表扬他，并提供一个小奖励。(下文将详细介绍强化和奖励。)逐渐增加他需要等待获得奖励的时间。

强化和奖励

我们都对强化奖励有反应。在引进一项新技能的早期阶段，向正确方向迈出的每一步都提供小奖励是很重要的。这些可以包括奖励代币，最喜欢的食物，甚至一个小玩具。当你看到孩子想要的行为时，奖励他是很重要的。例如，用一个词，图片或手势来问他想要什么，而不是扔东西。在教授新行为的早期阶段，即使是对期望行为的尝试也应该得到自由的奖励。