你最不希望的就是你的孩子因为自闭症谱系障碍、社交障碍和发育迟缓而错过人生的机会。幸运的是，当他们接受ACES ABA圣地亚哥学院的自闭症治疗服务时，他们不必担心。作为该领域应用行为分析的领先提供者之一，我们的自闭症诊所致力于帮助自闭症儿童发展新的行为和技能，使他们在家庭、学校和社区中变得更有影响力和更有成效。有各种各样的可能性——aces ABA圣地亚哥学院在这里帮助孩子和他们的家人看到这些。

为了更好地了解您孩子的独特需求、技能和行为，我们首先进行全面的评估和评估。这些测试由委员会认证的行为分析师(BCBA)执行，他们使用最新和最有效的方法来确定自己在语言、行为、功能和社交技能发展方面的优势和劣势。一旦评估完成，我们的团队将开发一个个性化的项目，以满足他们独特的需求，与您一起确定目标和优先级，并定义如何衡量您的孩子实现每个目标的进展。

我们提供广泛的服务，旨在帮助儿童达到治疗计划中的个性化目标。我们提供ABA的编程，组编程，职业治疗，语言治疗以及其他帮助自闭症儿童掌握新技能的项目和服务。我们还为儿童及其家庭提供24小时获取资源和支持的渠道阿坝随需应变．这个在线资源提供telehealth-based干预、家长研讨会、活动等等。如果您对孩子的自闭症治疗感兴趣，请先填写我们的自导的形式或叫ACES ABA圣地亚哥学院．

ace学院项目

学术指导以小组和1:1的方式进行。ACES学院的老师在选择材料、课程和教学方法方面非常熟练，以满足每个学生的个人学术需求。

基于社区的教学在Hillcrest社区的自然环境中进行。学生学习行人安全技能、移动技能、如何在社区商店购物、杂货店购物技能、餐厅技能、休闲技能、社交技能等等。高中或START过渡计划的学生可以参加我们的回收计划。

职业培训既可以在现场进行，也可以通过我们的社区指导项目进行。学生可以在现场模拟环境中工作，学习餐厅、办公室和零售设置的技能。ACES学院还提供在社区的各种工作经验。重点是学习在所有就业环境中工作所必需的职业行为技能。

独立生活技能培训在我们设备齐全的厨房和职业教室进行。学生们学习准备食物，使用电器，洗衣服，完成家务，穿衣服，完成日常卫生技能。我们在一天中自然发生的时间，如体育或用餐时间之前或之后，处理这些技能，使体验对我们的学生更有意义和功能。

课程项目

ACES学院有很多课程项目，包括但不限于:

• 由科学研究协会(SRA)发布的直接指导(DI)项目包括纠正性阅读、阅读掌握、视野、学习语言、连接数学概念、拼写和写作推理。
• 关键的数学
• 笔迹没有眼泪
• 海洋货柜课程
• 走出课堂(社区教学)
• 碰钱
• 新闻2你

教学方法

• 直接指令
• 结构化教学(结构化教学)
• 离散试验培训
• 感觉饮食
• 社会的故事
• 应用行为分析(ABA)
• 积极行为支持计划
• 社会化技术
• 图片交换通信系统(PECS)

ace Academy非公立学校(NPS)

ACES为1 - 12年级的自闭症和其他残疾学生，以及处于过渡年龄(18-22岁)的学生提供服务。过渡年龄的学生参加我们的START项目(通过资源和培训支持过渡成年人)。通过个性化教育计划(IEP)团队流程，学生由其所在学区转到我们的NPS。

ace学院的课程是个性化的，以满足每个学生的独特需求，并以他/她的IEP为基础。ACES学院结合了功能技能培训和基于证据的方法。

我们的使命

ACES致力于提高受自闭症或其他特殊需求影响的个人和家庭的生活质量。我们提供全面、专业的服务，以最大限度地发挥个人在家庭、学校和社区的潜力，贯穿他们的一生。

• 校园功能
• 教室
• 计算机实验室
• 厨房
• 储物柜
• 1:1治疗房间
• 锻炼的房间
• 多用途的房间