Sum of Learning为受自闭症和其他相关发育障碍影响的2至18岁的家庭和儿童提供行为和教育服务。

我们的承诺:
我们对儿童的承诺:每个儿童，无论残疾与否，都能学习并有权接受有效教育。我们的教学方法强调理解每个孩子独特的学习需求和特点，因此，教学不应该是一刀切的方法，而是需要个性化。我们认为，学习者的失败就是教师的失败，一个好的教师会不断改进和修改教学，以满足学习者的独特需求。

我们对家庭的承诺:家庭参与每个孩子的学习是至关重要的。我们致力于与我们服务的每个家庭建立信任、尊重和合作的工作关系。我们的目标是通过伙伴关系为您的孩子共同倡导。

我们对自闭症和ABA社区的承诺:我们与学区和当地社区合作，提供培训讲习班;我们是各种非营利组织的赞助商，为有特殊需要的儿童和家庭提供服务;我们还参与社区服务，帮助服务不足的家庭获得服务。我们的最终目标是增加公众对ABA的了解，提高我们社区的ABA服务质量。

我们的核心价值

有效和高效的治疗方法

自闭症谱系障碍(ASD)儿童有独特的学习需求，需要高度专业化和个性化的治疗。基于应用行为分析(ABA)科学的行为治疗已经获得了最多的经验验证，被认为是ASD治疗的护理标准。Sum of Learning提供循证治疗，并以实证数据为指导和支持。我们的临床团队包括博士和硕士级别的委员会认证行为分析师，以及ABA治疗师，他们在ABA应用方面接受了严格的培训。
许多患有ASD的学习者需要大量的学习机会来获得新的技能。提高教学效率与提供有效的干预措施同样重要，以便用最短的时间和最少的教学机会有效地教授最多的信息。我们的创始人兼执行董事钟博士进行了研究，以调查和确定有效的ASD儿童的教学策略。她很荣幸通过持续的专业发展与团队分享她的研究和临床经验。

愉快的教学活动

学习并不一定要有压力。孩子在玩耍中学习效果最好。我们的临床工作人员是参与的，他们肯定知道如何创造和嵌入有价值的教学机会，在有趣的，愉快的，和发展合适的游戏活动。

拥抱个人和家庭的差异

患有ASD的孩子首先是孩子。我们拥抱他们的差异、能力和独特性。我们支持他们的需求，庆祝他们的成功，无论他们的智力或背景如何。我们相信所有的儿童，无论是否残疾，都有学习、成长和成功的能力。我们的团队努力帮助每个孩子在生活的所有领域获得可衡量的和积极的结果。
家庭参与是每个孩子学习经历中不可或缺的一部分。我们重视每一位家长的投入，并与每个家庭合作，制定个性化的治疗计划，以适应孩子和家庭的独特需求。Sum of Learning承认并拥抱每个家庭给我们带来的差异。我们自豪地为来自不同文化和语言背景的家庭服务，我们努力提高您、您的孩子和您的家庭的生活质量。