帮助非语言自闭症严重残疾儿童的指导

本周的“有问题吗?”语言病理学家Donna Murray的回答是188金宝搏官网版下载最新自闭症说话自闭症治疗网络(AS-ATN)。

“我们一直在读一些自闭症项目，这些项目是为语言能力强的孩子提供支持的。但如果我的孩子受到了严重的影响，可能永远不会说话或独立呢?我们怎样才能提高他的生活质量?”

我理解你的沮丧。复杂的孩子就是那样，复杂。因此，为有巨大需求的儿童或成人撰写有关干预措施的简短回答可能会让人感觉不足。充其量，我可以给你提供一些起点。

首先也是最重要的是，一个非语言的人需要沟通想要和需要的方式。任何有沟通障碍的孩子都应该与知识渊博的语言病理学家密切合作。辅助沟通方法应该根据个人的需要进行个性化设计。所以我不会在这里给出具体的建议。然而，我将推荐一些自闭症之声的资源和以前关于辅助沟通方法的博客文章。188金宝搏官网版下载最新你可以在这篇文章的末尾找到链接

相反，我想把重点放在较少讨论的，但至关重要的需要，即创造一个促进交流和理解的环境。这是一个框架，我用它来教授重要的生活技能给那些严重受自闭症影响的非语言儿童。但它可以帮助所有受自闭症影响的人——无论他们处于谱系的哪个年龄段。

创造支持性的环境

我们总是专注于帮助那些没有语言的孩子表达自己，而忽略了帮助他们理解我们对他们的期望。这一点非常重要，因为缺乏理解会造成挫折和焦虑。你肯定知道，挫折和焦虑倾向于增加具有挑战性的行为。

此外，许多自闭症患者很难转移注意力。换句话说，你的儿子可能很难从一项任务中脱身，或者在任务和一个试图引起他注意的人之间转移注意力。许多自闭症患者在处理来自他人的口头信息时也会出现延迟。所有这些都会使他难以处理你的指示和沟通。

基于所有这些原因，我建议创造一个促进理解的环境。换句话说，我们想要创造一个环境，帮助自闭症儿童或成人了解该做什么以及什么时候做。

那么如何构建这样的环境呢?

的物理空间

在考虑孩子的环境时，从“宏观”考虑到“微观”——或者从大局考虑到细节。

看看这空间。房间的布局是否能帮助你的儿子理解他们对他的期望?没有不必要的干扰吗?例如，在一个大教室里，特殊教育老师经常用短书架把房间隔开，为特定的活动创造更小的空间。

在家里，你可以把一件特定的家具或另一件物品放在一个地方，以帮助指示那里应该发生什么。例如，一个游戏空间可能有一个豆袋椅，音乐CD播放机，一些书籍和游戏。学习区可能包括一张桌子，铅笔和教学材料。艺术区会有颜料、纸和罩衫。在厨房里，你可以用一张桌子和一个有盘子和杯子轮廓的餐垫创建一个零食区。

一旦空间被安排好，沟通期望，考虑具体的活动，你希望你的儿子在每个区域享受。你可以为他的选择提供视觉表现。根据孩子的需要，可以是图标、可视日程表或实际项目。例如，你可以把两种零食的图片放在桌子上，这样你的孩子就可以表明他的喜好。

接下来，想想在这个活动中应该发生什么。是的，我知道这需要很多思考和大量工作。但是付出的努力是值得的!

所以对于每一项活动，都要考虑沟通你的期望。我建议站在孩子的角度，就每项活动问自己以下问题。我认为它们会帮助你找到很多提高理解的方法:

我该怎么做?为了传达这一点，您可能需要一个已完成活动的模型或图片。例如，一个完成的工艺或一系列说明步骤的图片。

这个活动要花多长时间?当我完成时，会有什么信号?”有些活动——比如猜谜或练习题——有一个明显的终点。其他的——比如乐高积木或工艺品——则是开放式的。对于那些开放式的活动，计时器可以帮助孩子记录时间，并发出活动结束的信号。或者，你可能会考虑为你的孩子准备多少乐高积木或其他工艺品。这样，当所有的作品都用完之后，活动也就自然地结束了。

接下来是什么?(奖励!)每个人都可以利用一点鼓励来处理自己不太喜欢的任务。有一个可视化的时间表会有帮助，说明在更有挑战性的任务完成后，愉快的活动将随之而来。就像我们期待我们的薪水一样，在你为孩子安排的活动计划中，与他们交流偶尔的“回报”是很重要的。

这些是我作为治疗师使用过的一些方法，用来增加功能，并促进受自闭症严重影响的非语言个体的长期生活质量。我意识到我这篇简短的博客文章和一些其他书面材料的链接只是开始解决你、你的儿子和你的家庭必须解决的复杂挑战。但我希望你和其他人会发现这些策略和资源是有帮助的。

如果您对我们的专家有更多的问题，请发邮件给我们GotQuestions@AutismSpeaks.org．