支持青年团体社会交往的技巧

自闭症患者通常有与他人互动的愿望，但他们可能不具备适当参与的技能，或者可能在这个过程中不知所措。一些年轻人痛苦地意识到他们的社交缺陷，即使他们想与他人联系，也会避免互动。或者，他们也可以反其道而行之，通过寻求关注的行为与他人建立联系，直到他们掌握了互动所需的技能。

以下是支持青年群体社会互动的一些建议:

• 向其他参与者传递受欢迎的感觉和榜样，让他们知道自闭症青少年是群体中有价值的一部分。
• 了解自闭症青年，了解他在社交技能和兴趣方面的现状。
• 要知道，自由玩耍或其他无组织的时间对自闭症患者来说是最困难的。考虑一下如何将一些结构强加到这些活动上。
• 自闭症患者通常很难保持眼神交流。坚持眼神交流会造成额外的压力。
• 患有自闭症的青少年，尤其是那些语言能力较强的青少年，可能成为嘲笑和欺凌的目标。他们通常不会注意到非语言的暗示，如语调或请求或评论的隐藏意图。他们经常容忍嘲笑或欺凌，因为他们不知道这有消极的意图。交友的欲望和交友的困难意味着他们经常遇到有负面意图的同龄人。注意这一点，如果戏弄/欺凌成为问题，要迅速做出反应。
• 许多自闭症患者都很有逻辑，总是按规则玩。如果规定在特定的时间内不允许在室外打篮球，那么如果参与者出来参加一项特殊活动，他们可能会变得焦躁不安。同样，他可能不理解比赛中的特殊情况，如点球，他坚持遵循他学到的规则可能会产生问题。
• 找出那些具有很强社交能力的同龄人，并将患有自闭症的青少年与他们配对。为同伴提供诱导交流的策略，但要注意不要把同伴变成老师。努力保持同伴之间的互动尽可能自然。
• 在小组活动中，明确他在小组中的角色和责任。给他分配一个角色，或者帮助他与同伴协调他应该做什么。轮换角色以增强灵活性和拓宽技能。
• 如果你让团队来选择伙伴，自闭症青年有时会被选在最后，造成不必要的羞辱。

了解更多关于支持自闭症青少年的项目，请访问“引领之路:自闭症友好青年组织”．